Organisation de la formation

Rythme et spécificités de la formation initiale à temps plein (FTP) :
La formation se déroule sur 2 semestres, de septembre à début juillet.
525 heures de cours sont dispensées, avec des parcours spécifiques adaptés aux cursus antérieurs des étudiants.

Par ailleurs, notamment dans le cadre du programme d'échange européen Erasmus-Socrates, un semestre d'études peut être effectué dans une université étrangère partenaire.

Rythme et spécificités de la formation en apprentissage (FA) :
L'apprenti est à la fois un jeune professionnel et un jeune en formation professionnelle. Le contrat d'apprentissage dont il bénéficie est un contrat de travail d'un type particulier par lequel l'employeur s'engage, outre le versement d'un salaire, à assurer à l'apprenti une formation professionnelle méthodique et complète dispensée pour partie en entreprise et pour partie à l'université, à l’IAE. L'apprenti s'oblige en retour, en vue de la formation, à travailler pour cet employeur pendant la durée du contrat et à suivre la formation dispensée à l'université. Il bénéficie des dispositions applicables à l'ensemble des salariés, dans la mesure où elles ne sont pas contraires à celles qui sont liées à la situation de jeunes en première formation. Il est présent en entreprise ou à l'université 35 heures par semaine et dispose de 5 semaines de congés payés par an. Chaque apprenti a un maître d'apprentissage dans l'entreprise et un enseignant tuteur à l'université.

À l’issue de leur licence, les apprentis (étudiants) doivent rédiger un rapport d’activité (rapport de stage) évalué le tuteur pédagogique ; le maître d’apprentissage (maître de stage) évalue par ailleurs le travail réalisé par l’apprenti (l’étudiant).

Période en entreprise/organisation

En formation à plein temps, un stage en entreprise, de trois mois au minimum, est effectué par les étudiants, leur permettant de mettre en application les enseignements reçus.

La formation en apprentissage présente la particularité de l'alternance : les étudiants passent une semaine sur trois à l'université et deux semaines sur trois en entreprise. Il s'agit d'une formation intensive qui permet d'acquérir une véritable connaissance théorique et pratique de la gestion, mais aussi les comportements de décideurs, les capacités relationnelles et d'être confronté à la réalité du terrain.
L’alternance entre les cours et l’entreprise permet à l’apprenti une mise en œuvre immédiate de ses enseignements.
 

Approche pédagogique

Au-delà d’une formation aux sciences de gestion à visée professionnelle, les étudiants admis en L3 bénéficient d’un accompagnement novateur leur permettant d’affirmer leurs savoir-faire et, ainsi, d’accroître leurs chances d’insertion. Il s’agit notamment d’un couplage entre des cours consacrés à la communication et à la maîtrise des rôles sociaux et des dispositifs d’auto-évaluation, comme la certification Voltaire (pour attester, après examen, de leur niveau de maîtrise de l’orthographe), le test de personnalité « PerformanSe » (pour lequel chaque étudiant en formation à plein temps dispose d’un rendez-vous avec une psychologue spécialisée) et la formation aux premiers secours (dispensée par les sapeurs-pompiers de la ville de Paris). Ces apports font de la L3 de l’IAE Paris-Est plus qu’une simple formation mais un véritable niveau préparatoire à la réussite en master et en entreprise.

Pour cela, l’enseignement de connaissances à la fois théoriques et pratiques est dispensé par des universitaires et des professionnels. Afin d’offrir à chacun un enseignement de qualité, les effectifs sont limités à 25/30 étudiants par promotion pour un bon niveau d’encadrement des travaux personnels et des projets professionnels.

Modalités d'évaluation

L’acquisition des connaissances et compétences est évaluée pour chaque UE par un contrôle continu et régulier (épreuves qui peuvent être écrites, orales ou pratiques).